1 marzo · ISBN · ISBN O problema principal que perpassou todo o processo de pesquisa foi a busca de respostas à seguinte questão: que modalidades de interação podem. 1. Duarte, Edna Mataruco ; Allevato, Norma Suely Gomes. Longitud de impresión. [1]. . Assim, o jogo, não deve ser escolhido ao acaso, mas fazer parte de um projeto de ensino do professor, com a intencionalidade de pariticipar, de fato, do. Formulação de problemas no desenvolvimento de um Jogo educacional digital de Matemática. O movimento da resolução de problemas em situações com jogo na produção do conhecimento matemático. Este artigo apresenta uma revisão sobre o uso do jogo no campo educacional em geral e no ensino de matemática em particular, acompanhada de. Portugués · Editorial. páginas · Idioma. Revista de Educação Matemática (REMat), 17, pp. Os princípios psicológicos da. Plátano Editora · Fecha de publicación. Formulação de problemas no desenvolvimento de um jogo educacional digital de matemática. Trata-se de um estudo sobre a inserção de jogos de regras na escola como estratégia facilitadora do desenvolvimento de relações cooperativas. Com relação à pertinência de aliar o lúdico à educação como instrumento de prevenção primá- ria e sensibilização das crianças para a problemá- tica do bullying. R;. In: MENDES, J.